团队执行力培训
七步打造高效执行力
课程背景：
执行力不强是很多中高层管理者的一个硬伤，主要表现在：
一、 不知什么是真正的执行力，简单地将之曲解为权力或命令，认为是个人说了算。
二、 尽管有相关的制度为执行作支撑，但在实际管理中则有目标不清，策略不明，议而不决、决而不行、行而不力。即使是在出现问题与危机后，也不能做出有效的反应，不能有效落实解决的方案。
三、 缺乏有效的执行系统和合理的执行流程，导致执行效率不高，控制不力。
四、 决策方案在执行的过程中，标准被逐渐降低，甚至完全走样。
五、 计划在执行过程当中，经常被各种理由延误，有些工作甚至不了了之，严重影响了计划的执行。
六、 一些政策在执行的过程当中，力度越来越小，工作做得是虎头蛇尾，没收到任何成效。
七、 在执行的过程当中，管理干部找不到自己想要的人来执行，最后，不得不自己亲自去执行，导致整个任务的进程大打折扣。
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以上问题，如你有同感，在此课程中可以找到你要的答案，助你一臂之力，让你在管理的过程当中如鱼得水，游刃有余。《七步打造高效执行力》就是你不可少或缺的一堂经典课程！
课程收益：
● 了解企业执行系统的层次和分工
● 让员工明白应该执行什么
● 管理者如何来找到执行的人
● 执行过程当中的标准和计划应该如何制定
● 在执行过程当中找到你要的执行结果
● 学会做阶段性的总结/复盘
● 预防措施应该如何来考虑与制定
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：管理层
课程方式：课堂演讲+现场练习+案例分享+视频分享+小组讨论+角色扮演
课程模型：
课程大纲
第一讲：执行力的解读
高层对执行力的认知：
1、关注结果，不太关注过程
2、关注全局，不太关注细节
3、关注效益，不太关注理由
中层对执行力的理解：
1、收接指令，提供结果
2、管好团队，做出成绩
3、左右链接，合作顺畅
基层对执行力的理解：
1、领导怎么说，我就怎么做
2、做的过程中，把信息做出反馈
3、听话照做=服从执行
执行力的解读：
按质按量按时完成自己的工作任务。
把目标变成结果的行动，在行动的过程当中，想尽一切办法去调动资源并学会去解决问题，最终来达成目标。
第二讲：制定执行的目标
案例：早晨“盲”碌的职场
讨论：如何提升部门执行力
系统一：定位——制定和锁定你的执行目标
案例导入：为什么员工执行力差
讨论：为什么要有目标
1、 目标的设定（SMART原则）：
具体明确（Specific）
能够衡量（Measurable）
可以实现（Acceptable）
切实可行（Realistic）
设定期限（TimeBound）
2、目标达成的达成条件
目标一定是你和它有密切关联的，否则，执行会无所谓
案例与实操
第三讲：找到执行的人
案例分析：谁来挂铃铛
一、 找到执行的人
1、 公司里面有三种人——新人、老人、老老人
新人的优缺点是什么
老人的优缺点是什么
老老人的优缺点是什么
2、 这三种人如何来识别
根据工龄来识别
根据能力与技巧
二、 通过什么方法找到执行的人
1、 招聘
2、 内选
3、 介绍
4、 挖人
5、 吸引
测试评价：新人、老人、老老人
执行人员测评表
第四讲：制定执行的标准、计划与流程
讨论：如果没有相应的标准、计划、制度、工作流程，执行力怎么能提高？
标准如何有效的制定：
标准要有五性：
1、 目的要有明确性
2、 内容要有正确性
3、 方法要有恰当性
4、 工作要有积极性
5、教学要有显著性
计划要有步骤：
1、 目的/标
2、 措施/步骤
3、 检查与监督
4、 要有总结与归纳
流程的必要性：
复杂问题简单化
简单问题明朗化
明朗问题流程化
流程问题视觉化
流程如何设计：
流程管理理念
流程管理目的
流程管理价值
流程管理作用
流程管理意义
案例分析
现场讲解
第五讲：过程的管控
检查与监督：
一、检查落实（检查是依据标准判断对错并及时纠正/编）
1、自己检查
2、第三方检查
3、检查需要建立标准
4、检查是发现问题并及时纠正
5、检查最后需要留下记录（证据）
二、监督管控
1、是过程的管控
2、可能针对人和事同时进行
3、监督更要及时
案例分析
第六讲：阶段性的复盘（总结）
一、总结的要点
1、年度总结、季度总结、月度总结、周总结、日总结
2、总结是总结过去发生的事情，更重要的是存在哪些问题。
二、后续的改进
1、需要数字
2、需要数据
现场探讨
案例分析
第七讲：执行的动力和结果的验收
一、 动力：动力的来源
激励与鼓励
解读：研究发现一个没有受激励的人，仅能发挥其能力的20％－30％，而当他受到激励时，能力发挥能达到80％－90％；
1、 人尽其才、物尽其用
2、 不断的去激励会得到异想不到的效果
掌握激励的方法及技巧
方法：两大激励手段
1、 来自外部的激励（如公司给予的激励）
2、 来自自我的激励
二、 结果：结果的验收
1. 结果的三大误区
1）态度≠结果
案例分析：某医院实际案例
2）职责≠结果
案例分析：交警指挥
3）任务≠结果
案例分析：长工挖井
2. 结果管控的三要素
1）有时间
2）有价值
3）可考核
案例分析：长工挖井
二、员工不做结果的三大根源
1. 认识问题（不知道什么是结果）
2. 态度问题（不愿意做结果）
3. 能力问题（做不出结果）
案例分析：职场中小王与小刘薪资差别
案例分析：未获得诺贝尔奖的莫言老师与获得诺贝尔奖的莫言老师
第八讲：预防措施
预防措施是未雨绸缪而不是杞人优天。
管理者必须要考虑到计划中的变化，如果出现不确定因素，管理者应该怎么处理。
案例分析：北京奥运会开幕式
现场研讨
