国有企业领导干部培训
课程背景：
党的十八届三中全会通过的《中共*关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：“围绕反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，加快体制机制改革和建设。健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善直接联系群众和服务群众制度。”这为加强国企领导班子作风建设提出了具体要求。
国企领导班子作风建设是整个党风廉政建设的重要组成部分，必须把坚持群众路线放在突出位置，把握群众路线丰富内涵，按照群众路线要求，不断加强制度构建，提高领导班子和领导干部推动改革能力，带动国有企业实现科学发展。
本课程聚焦国有企业领导干部作风建设，通过典型案例和系列精神解读，全面提升国有企业领导干部、党员员工的领导力，着力解决领导干部存在的突出问题,努力实现企业领导干部作风的转变。
课程对象：国有企业领导干部、业务骨干、基层党组织负责人、党员职工等。
授课方式：讲授法+案例教学+行动学习
课程大纲
（仅供参考，会根据*党政政策和新闻更新）
一、后疫情时代的党建学习
1.后疫情时代的党建工作重点
2.全国两会后党建工作热点
3.党员教育培训要求
4.四史学习，不忘初心
5.国有企业基层党组织工作要点
二、国有企业领导干部作风建设存在的问题
1.领导作风问题
2.工作作风问题
3.生活作风问题
4.思想作风问题
三、党员领导干部思想及作风建设
1.群众路线是党的生命线和根本工作路线
2.是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策
3.是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署
4.是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措
5.“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
6.企业党建“四大考验”和“四种危险”
7.腐败心理的滋生
8.增强干部思想道德修炼
9.筑牢思想防线，加强廉政风险防控
四、提升国企管理水平
1.倡导学习钻研之风
2.倡导担当负责之风
3.倡导服务基层之风
4.倡导务实高效之风
5.倡导筑牢基础之风
6.倡导创新创造之风
7.倡导严纪守规之风
五、领导力的开发与提升
1.正确理解认识领导力
2.切实把握领导力的主要表现形式
3.不断提升领导力 增强领导本领
4.案例分析：李嘉诚看领导力的来源
5.领导者威信的4大支柱
6.领导者的3种责任
7.领导力表现的4种行为
8.小组讨论：管理者与领导者究竟有什么区别？
9.杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别
10.约翰•科特论管理者与领导者区别
11.案例分析：GE领导力的4E+1P模型
12.案例分析：宝洁公司5E领导力模型
13.案例分析：IBM三环领导力模型
14.小组讨论：国际*公司领导力模型给我们什么启示？
15.案例分析：孙正义为什么投资阿里巴巴
六、习总书记疫情后讲话精神学习
1.疫情防控典型事迹
2.学习解读*总书记有关疫情防控的重要讲话
3.让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬
4.打好“复工复产战役”的关键
5.企业危机应对能力提升
6.牢记嘱托，从困难中寻机遇
7.党建引领，士气提升
新时代的不忘初心，牢记使命
结语 展望与总结
国有企业领导干部培训
决策与授权管理培训
课程背景：
管理的本质是：如何让他人做对、做好事情；所以无论从何种角度探讨决策与授权管理，都应该以最终让下属能做好事情为根本立足点管理的本质是。在传统领导思维中，许多领导仍然沉浸在“鞠躬尽瘁、死而后已”的模式中，这已被现代管理理念所摈弃。
有效决策与授权管理的目的在于：如何通过决策与授权，让下属被管起来，既不管得太死，也不能放任自流。为此，《国有企业中高层领导之决策与授权管理》是领导者基本的必修课程，本课程将带领学员走上正确决断与有效授权的高级别领导之路。
课程收益：
.了解企业中高层的领导力与领导方式
.学习领导决策力的各项修炼
.探索有效授权的方式与流程
课程大纲/要点：
引子：掌握人心――引领企业致胜的法宝！
一、领导力的界定
1.领导力的概念
2.成功人士对EQ和IQ的理解
3.智商与情商
4.一张不可多得的照片
5.领导者的角色与使命
6.管人 Vs. 管事
7.领导 Vs. 管理
8.领导是船长、兄长、校长
二、领导方式的探索
1.观察自己
2.约哈瑞视窗分析
3.领导是人不是“神”
4.竞技场、门面、盲点、未知
5.领导方式的类型
6.自我认知雷达图
7.学习“剥洋葱”
8.领导效能的个人因素分析
9.学会塑造愿景
三、领导者的有效决策
1.什么是有效决策
2.有效决策的两种情况
3.辨明问题的性质
4.确定决策的目标
5.审时度势，决策跟着形势走
6.优中选优，实现决策效益*化
7.当机立断，决策的关键在“善断”
8.不要以“能否被接受”影响决策过程
9.小组讨论：
1)都是骨干，应该采纳谁的意见？
四、决策的要点和工具
1.世易则事异，事异则备变
2.决策的基础：决策与思维能力
3.洞察的五个层面
4.明察与预见性
5.识大局谋远虑
6.把握根本问题
7.有效决策的检验与衡量工具
8.小组讨论：
1)决策中的危机意识与公关。
五、领导者的授权管理
1.小组讨论：
1)为何“一抓就死，一放就乱”？
2.授权的重要性
3.不授权的代价
4.明主善于授权
5.授权的原则与授权前的准备
6.授权的基础：建立互信
7.四种情景管理模式的授权
8.量其能，授其权
9.授权中的有效控制
10.权责相应的授权
六、授权的技巧与步骤
1.小组讨论：
1)可以/不可以授权的工作？
2.分析工作的重要性和紧迫性
3.授权的误区
4.授权工作控制表
5.明确授权的目标和任务
6.告诉对方该做什么
7.告诉对方做好的标准是什么
8.训练对方如何做好
9.跟踪、反馈与控制
10.结束语：两心不可得一人，一心可得百人！
主要教学案例索引：
.英特尔的高管辞退术
.惠普、谷歌的企业文化
.分享“困难”，某民企在逆境中昂扬前行
.唐人街上的博弈学
.温州鞋企妙用海归
.杰克、韦尔奇的错误财富
.IBM的导师制度
.通用电气的授权
.某民企集团96位老总混搭的“军事演习”
.洛克菲勒的成功思维定式
.迪斯尼掌握先机的快乐运营
.美航的细节管理
.日本人的生意经
.犹太人到底“聪明”在哪里？
.麦当劳的3，15危机
.寻找奇妙机遇，时代的互联网热点销售
.李宁不可能的奥运营销
.央企新任总裁面对窗台上的下属
.光明乳业“大船”上的新乘客
.河北工业企业闯进三板惊喜之路
.*企业发展成长中的各类多元化
.河北银行中的300万不见了
.青年才俊成为摩根斯坦利投行家培养故事
.二位中国的黄皮肤，成为500强总裁的发展之旅
.香港恒生银行独特经营之道
.兴业银行的世界杯激励
.海尔优势企业的经营战略(边缘创客计划)
.从犹太基金储备干部的经典选拔演变到温州老板选女婿
